Lesementoring beliebt

Mit zwei Auftaktveranstaltungen in der Bibliothek Ruopigen und in der Stadtbibliothek Luzern startet am nächsten Sonntag, 31. August, erneut das gemeinsame Lesen von Senioren mit Primarschülern. Die neuen Mentorinnen und Mentoren treffen erstmals "ihre" Kinder und deren Eltern, bevor sie in der folgenden Schulwoche mit dem Lesementoring anfangen.

Die Stadt Luzern hat das intergenerative Freiwilligenprojekt "Lesementoren" vor einem Jahr im Schulhaus Maihof gestartet. Einmal pro Woche lesen Frauen und Männer der Generation 60plus während 45 Minuten mit einem Primarschüler oder einer Primarschülerin, um bei den Kindern die Lust am Lesen und an der Sprache zu wecken. Sie können so auf spielerische Weise die Lese- und Sprachkompetenz der Kinder fördern. Das Lesementoring ist weder Hausaufgabe noch Nachhilfe, die Lektüre wird von Mentorin und Schüler frei gewählt. Das Projekt will gleichzeitig das freiwillige Engagement von Menschen im nachberuflichen oder nachfamiliären Leben fördern und deren Lebenserfahrung nutzbar machen. "Mir gefällt dieses Projekt, weil es Begegnungen zwischen der jüngeren und der älteren Generation ermöglicht", sagt Sozialdirektor Martin Merki, "und insbesondere auch den Kindern mit Migrationshintergrund hilft, auf lustbetonte Art mehr Sprachkompetenz zu erwerben." Das sei für beide Generationen eine schöne Erfahrung.

Im neuen Schuljahr sind doppelt so viele Mentorinnen und Mentoren im Einsatz wie vor einem Jahr. Die 36 pensionierten Frauen und Männer, die während drei Einführungstagen auf ihre neue Aufgabe vorbereitet wurden, begleiten 40 Kinder der Primarstufe. Rund ein Dutzend Schüler mussten mit einem Platz auf der Warteliste vertröstet werden. Die Lesestunden finden für die Maihof-Schüler im Café Sowieso, im Betagtenzentrum Rosenberg, im Pfarreizentrum MaiHof und in der Jugendherberge statt, die Kinder aus dem Rönnimoos lesen in der Schulbibliothek und im Singsaal. Das Projekt wird von der Stadtbibliothek Luzern und den Schulleitungen unterstützt.

pd/js